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  1. こども学研究(ISSN 2434-7272)
  2. 第5号

放課後の子どもを支えるための専門性を探る-放課後児童支援員が実践で感じる支援に有効な要因と課題-

https://u-nagano.repo.nii.ac.jp/records/1426
https://u-nagano.repo.nii.ac.jp/records/1426
4da6e3c5-ec13-4d59-8962-912dd3504b4a
名前 / ファイル ライセンス アクション
u-nagano_C05-02_中山.pdf u-nagano_C05-02_中山.pdf (1.5 MB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02(1)
公開日 2023-04-11
タイトル
タイトル 放課後の子どもを支えるための専門性を探る-放課後児童支援員が実践で感じる支援に有効な要因と課題-
タイトル
タイトル Exploring expertise in supporting children after-school-Effective factors and Issues for after-school child support staff's felt in practice-
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 放課後児童支援員
キーワード
主題Scheme Other
主題 専門性の向上
キーワード
主題Scheme Other
主題 質的研究
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 After-school child support staff
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Enhancement of expertise
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Qualitative research
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 中山, 智哉

× 中山, 智哉

WEKO 1735
CiNii ID 1000000465907

中山, 智哉

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は、放課後児童支援員に求められている専門性をより発揮するための要因について、支援員が育成支援の中で抱く子どもの課題に着目し、そうした課題を助長する要因またそれらを軽減し乗り越えるために有効な要因を明らかにすることを目的とした。調査は、A市内の支援員18名(15施設)を調査協力者とし、半構造化インタビュー調査を実施、内容分析には、質的記述的研究手法を用いた。結果、【支援環境の課題】【支援の中での葛藤】【支援スキルの広がり】【職場内環境】【小学校との連携】【保護者との連携】の6つのカテゴリーが生成された。考察では、この6つのカテゴリーの概念図をもとに、支援における有効要因や課題、今後の放課後における支援の質を向上させていくための展開について論じた。
書誌情報 こども学研究
en : The Journal of Child Studies

号 5, p. 15-38, 発行日 2023-03
出版者
出版者 長野県立大学健康発達学部こども学科
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2434-7272
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-19 12:12:55.891406
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