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アイテム
創造性を育む音楽表現の意義－音楽ワークショップの可能性－
https://u-nagano.repo.nii.ac.jp/records/1378
https://u-nagano.repo.nii.ac.jp/records/1378cf15cd4c-fc0b-4f91-8223-b69c16b55703
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
u-nagano_C03-03_安氏.pdf (1.5 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-04-19 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 創造性を育む音楽表現の意義－音楽ワークショップの可能性－ | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Significance of Music Expression with Creativity－Possibility of the Music Workshop－ | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 音楽表現 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 音楽教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 感性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 創造性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ワークショップ | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Musical Expression | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Music Education | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Sensitivity | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Creativity | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Workshop | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
安氏, 洋子
× 安氏, 洋子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究では、平成30年度第２回公募型裁量経費（学長裁量経費）の助成を受けて 実施した３回の音楽ワークショップをもとに、「創造性を育む音楽表現の意義」に ついて考察した。保育者養成校での音楽関連の授業では、「楽譜を読めるようにす ること」、「楽譜通りに演奏すること」という教育内容に偏りがちである。しかし、 そのような教育内容のみでは、保育において望まれる、子どもの感性に寄り添い、 子どもから音楽的要素を引き出すという保育者に求められる能力を育成することは 難しい。作曲家によりかかれた曲を「演奏する」という当たり前のことから離れ、 自分自身で音を創り、音を楽しみながら表現を模索することが必要となる。そこで、 こども学科学生と保育現場に勤務する保育者を招待し、このような音楽教育や音楽 活動を問い直すきっかけとするために本企画を実施した。具体的には、専門の異な る３人の音楽家を講師として招き、ワークショップやインタビューを通して、参加 者に主体的な音楽創作を体験してもらうという内容である。本稿では、それぞれの ワークショップの内容を分析、考察することで、「創造性を育む音楽表現の意義」 について示した。 |
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| 書誌情報 |
こども学研究 en : The Journal of Child Studies 巻 3, p. 35-54, 発行日 2021-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 長野県立大学健康発達学部こども学科 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2434-7272 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
